编者按:国家的竞争，取决于人才，而人才的培养，有赖于教育。重教在于尊师，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，总书记每年教师节通过到学校视察、看望慰问教师、致慰问信等不同方式，向全国广大教师致以节日的问候。党的十九大将于下月胜利召开，今年教师节的主题是“迎接党的十九大，做好学生引路人”。
在第33个教师节前夕，为了展现全省教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的崭新形象，报道他们取得的新进展新成绩，营造尊师重教的浓厚氛围，本报记者走近一线教师，记录他们对教育事业的执着追求，聆听他们发自内心的声音——
农民工子弟学校
师娇倩：引导学生更加自强独立
师娇倩照顾孩子们吃午饭
“引导学生更加自强独立是我的最大目标！”来自西安农民工子弟学校的教师师娇倩说。
“西安农民工子弟学校”的官方名称为西安市未央区博达小学，因其全力服务来自五湖四海的外来打工者子女而获此称呼。师娇倩从西安文理学院毕业至此任教仅有两年，但她已经喜欢上了这里。
“在我们这里上学的大多是外来务工人员子女，他们平时没有人照顾。”同样来自外地的师娇倩感同身受，因此，她把很大一部分精力都用于培养学生更加自立，能够“自己的事情自己做”。
孩子们不会做的，师娇倩就会不厌其烦地给孩子示范，直到他们学会：“这就像在社会上经历磨练，自己不尝试就无法真正学会。”
博达小学实行教师陪宿制，这种氛围也有利于师娇倩想法的实现。“孩子们的模仿能力很强，我是他们的榜样。我把物品摆放整齐了，孩子们也一样一样学得有板有眼。”师娇倩说，“从某种意义上来说，这也促进了我个人良好习惯的培养。”
论年龄，师娇倩还属于年轻时尚的新新达人，但她身上展现出的却是“成熟的母性”，与同龄女孩子的气质相比，显得“格格不入”。“我业余时间也很少出去，因为学校里的孩子们需要我！”说起孩子们，师娇倩一脸幸福。
白天赛吃饭、赛洗碗，晚上赛洗脚、赛唱歌……一种潜移默化的氛围逐渐形成，师娇倩和孩子们的关系越来越亲密。她说自己一般晚上11点才休息，宿舍里孩子们只要有需要，她会随时随地进行辅导：“不仅仅是课本哦！他们生活上有什么不清楚的，我也会进行解答。”
给孩子们讲感人的故事、看爸爸妈妈的视频、策划孩子们给爸爸妈妈洗一次脚活动……师娇倩作为“娃娃头”，和孩子们一起培养着感恩意识。
技工学校
张振虎：教出高水平汽修技工
张振虎在汽车电路实习台前讲解
“我的任务就是为社会培养一批技术精湛、能打‘硬仗’、有较高技术水平的专业汽修技术人才！”9月5日下午，面对记者的采访，汽修教师张振虎回答得掷地有声。
今年50岁的张振虎是陕西金穗国际汽车技师学院汽车检测与维修教师。其所在院系不但承担着学生的教学工作，还承担着整个西安市机关事业单位驾驶员的高级工、技师培训和实操考试。
“如果自己的技术都不精湛，怎么服人？”这是张振虎多年来的口头禅。对自己、对学生，对于技术的要求，他总是苛刻到有些“吹毛求疵”。
“做就要做好、做专业！”从事汽车检修教学工作以来，张振虎把往日对自己的要求也淋漓尽致地应用到了学生和学员身上。
“你们是来学技术的，就别想着保持衣服干净，一针见血地解决问题才能获得别人最大程度的尊重！”张振虎句句“扎实”的教学方式，给西安乃至陕西汽车检修技工队伍的高水平发展输送了源源不断的“新鲜血液”。
“从我手里教出的学生，一般一年后就能拿到每月三四千块钱工资。三四年后成了技术骨干，拿个七八千块钱是很正常的事，拿个万把块以上也不稀奇。”张振虎说。
特殊教育学校
王曦晨：精心守护“折翼天使”
王曦晨在讲课
“聋哑孩子们不仅单纯善良，而且观察、模仿和动手能力都很强！”王曦晨说，“我就是要充分利用这些优势，来弥补他们的先天不足，努力让他们融入主流社会。”
2011年，23岁的王曦晨从陕西师范大学汉语言文学本科毕业后,来到了西安市第二聋哑学校,成为一名语文教师和班主任。6年时间里,她从特教的“门外汉”逐渐变成这些“折翼天使”的守护者。
西安市第二聋哑学校是一所特殊教育学校,在校的300余名学生全部为有听力和语言障碍的聋哑儿童。王曦晨除了要进行正常的教学任务以外,还负责通过各种形式引导孩子们融入正常人的生活。
汉语言文学毕业的她，除了埋头苦干学习手语和幼儿心理学外，王曦晨把很多精力放在“融入孩子的心”上。带孩子们郊游、给他们煮喜欢吃的菜、带孩子过红绿灯路口、布置“给老师写一封信”的假期作业……“我们类似的互动很多，不但我与学生的关系变得更加融洽，学生们也在实践中学会了更多融入社会的技巧。”王曦晨说，特教虽然比普教辛苦许多，但她收获的自豪感也是巨大的。
在王曦晨看来，要多给予聋哑学生鼓励和表扬，让他们找到自信。曾经有个叫苟亮亮的学生和同学们不太交流，王曦晨通过观察发现，他的字写得很漂亮，于是她鼓励苟亮亮和另一个孩子合办黑板报。久而久之，苟亮亮的性格也变得活泼起来。
“我第一次带14个学生参加高考，11个考上本科，3个考上大专；我第二次带17个学生参加高考，17个居然全都考上了本科。”王曦晨说，“而且他们所选的许多专业都源自于平时培养出来的兴趣爱好。”
中学
秦才玉：健康成长比分数重要
秦才玉带领学生做实验
“分、分、分”当下，众多家长眼里只剩下孩子的考试成绩。但不可否认的是，许多孩子成绩不错，却成了“高分低能”。陕西省中小学优秀班主任、有34年教龄的陕西省西安中学教师秦才玉认为，孩子的成长比成功重要，经历比名次重要。
“在孩子成绩大于一切的‘标准’下，现在的孩子太欠缺对父母的感恩了！”秦才玉说。自07届学生开始，他会把每届学生都带去敬老院两次，让他们和老人们交流。
10届一名学生在敬老院时，一位老奶奶抓住她的手喃喃自语两个小时：“孙女，你终于来看奶奶了。”此后，在这名学生的影响下，她的爸爸妈妈不再把所有的时间用于“协助”她学习，而是抽空就带她回老家看望爷爷奶奶。
“家长要明白自己培养的是一个孩子，而不是一台考试机器。要想让孩子成为一个不仅成绩优异而且人格健全的人，就要让孩子经历成功和失败。而心态好、充满自信的孩子，才会成长为各方面优秀，社会需要的心理健全的合格人才。”秦才玉如是说。
对于化学课，秦才玉说自己一直在进行教学改革：引导孩子自主学习，培养兴趣，帮助学生树立更高的人生目标。
未吃完的饭为什么放冰箱？这个问题就顺其自然地与化学反应速率联系在了一起。汤汁撒在天然气灶上为什么火焰会变黄？在教学过程中，秦才玉经常用化学知识与现实生活的联系让学生学习由被动变为主动。
“中学生年纪小、好奇心强，对许多事物还缺乏鉴别能力。家长切勿让自己的急功近利、实用主义影响学生，因为孩子的健康成长比分数更重要。”秦才玉说，“一定要让孩子参与一些社会活动，通过自身经历，学会客观地看待问题和辩证地分析问题，变得富有爱心，勇于承担责任，有远大的理想和崇高的精神追求。”
大学
杨森：培养拔尖创新人才
杨森教授在接受采访
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？钱学森去世后，“钱学森之问”成为中国教育界有识之士关注的焦点，引起全国上下的深思。
“钱学森学院整合了西安交大30多年来形成的各类拔尖创新人才试验班，集大学优势教育资源为一体，形成了系统化探索和实践拔尖创新人才培养新模式的教育实体。”杨森教授是钱学森学院的常务副院长，全面负责试验班战略发展、人才培养，推进各类拔尖人才试验班改革实践工作，研究拔尖人才成材培养规律并逐步完善相应的教育教学方法等。他表示：“钱学森学院在创新人才培养上不设‘天花板’，将进一步探索校企院所科教融合、协同育人之道。”
通过这种模式培养的人才，成才率很高。“近两年，这里毕业170多人，被世界前十知名大学录取继续攻读硕士和博士学位的高达50%，远远高于校内传统本科15%的被录取率，也远远高于清华、北大、浙大等知名高校的传统本科被录取率。”杨森说。
目前，西安交通大学各类教育教学改革试点班各类试验班已累计招收学生3500余名，培养出了1800余名优秀毕业生，许多毕业生都已在各条战线上为国家的经济建设与社会发展作出了突出的贡献。
作为培养拔尖创新人才“特区”的领路人，杨森说：“我将继续秉承钱学森学长大成智慧学中‘量智与性质相结合、科学与艺术相结合、逻辑思维与形象思维相结合、微观认识与宏观认识相结合’的思想精髓，不遗余力地面向各类优秀大学生实施荣誉教育，破格选拔，因材施教，发掘潜能，注重创新，培养和造就基础知识宽厚，科学创新能力与综合人文素养俱佳的拔尖创新人才。”
幼儿园
王少琦：尊重孩子的独特天性
王少琦教孩子们刺绣
功夫茶、刺绣、扇面彩绘……9月7日上午，陕西师范大学实验幼儿园大二班区域活动区，孩子们选择自己感兴趣的项目，自由地玩耍着。一旁的教师王少琦时而被孩子敬茶，时而被孩子拉着绣上几针，好不快乐。
王少琦是大一班班主任，自她2000年毕业进入幼儿园起，她已经在幼教的岗位上坚守了17个年头。“每个孩子都有自己的独特天性，我要做的就是跟着他们的思路慢慢转变。”这是王少琦始终不变的认识。
王少琦回忆，有个叫闫楠的男孩从中班转来后，特别调皮，经常不听老师指挥。户外活动时，大家集体做游戏，他就在草丛中抓蛐蛐。但他画画特别棒，色调经常有别于其他小朋友的作品，很有个性，经常让人眼前一亮。
针对闫楠当时的特点，王少琦尝试“融合”。他找蛐蛐，王少琦就跟着他找，从而增加共同话题，再慢慢转到集体活动。王少琦说，幼教工作是个耐心活，只要从孩子的兴趣入手，就能走进孩子的世界。
“每个阶段的孩子都有自己不同的性格，我们要有策略，否则就达不到预想的效果。”王少琦这样认为。中班学生美术、黏贴及涂色课程安排不局限于A4纸，孩子们可以自主创作；不同的年级，就有不同的区域活动内容。大班的孩子动手能力强，茶艺表演就能增加孩子的服务意识……
面对学生，她是“孩子王”，从孩子角度出发，尊重孩子天性，为孩子们创造优良的成长环境。作为教师，她是教学能手，坚持“有针对性的”引导，与骨干教师一起进行孩子行为探讨，获得了园方和家长的认可。
“幼儿园是孩子快乐成长的地方，即使我的工作大部分是琐碎的事务，我也要坚守在开发孩子天性的路上。”王少琦说。
小学
黄檬：激发兴趣很关键
黄檬与学生玩魔方游戏
“爸爸，快拿扑克牌，我要算题……”近日，“用几张牌加减乘除想办法得到一个固定数字”成为西安新知小学二年级许多学生的业余爱好。而这都源于其数学教师黄檬的一个学习兴趣培养小举措。
黄檬今年30岁，目前带二年级一班和二班的数学。孩子眼里“枯燥”的数学，被黄檬开发得趣味十足：“强压式的教学不可取，一定要激发学生的兴趣。”
“小学是基础教育的开端，知识内容比较简单，我更多的是把心用在培养孩子的学习兴趣上！”这些年，她把学生“逛公园数人数，区别各娱乐设施人物数量”的兴趣与计算嫁接起来，收获的良好教学效果让她茅塞顿开，也更加坚定了她的教学信念。
“数学来源于生活，也能帮助我们更好地生活!”黄檬说，魔方、图形、逛超市等许多好玩的游戏或者孩子感兴趣的事都和数学息息相关，只要把孩子的兴趣调动起来，数学教学就会变得越来越简单。
“我的目的是让孩子学会加减乘除，不管采取哪种形式，获得正确的答案就是教学的成功！”黄檬“投其所好”的教学方式换来了孩子们日益高涨的学习兴趣。
让孩子进行奖惩统计、玩纸牌、玩IPD、拼魔方……众多集趣味性、实践性和提高孩子自主思考能力的教学引导，让班级里越来越多学生喜欢上了数学，喜欢上了黄檬。(文/记者 王何军 图/记者 鲜康)
据《陕西工人报》
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